Анализ программ по физической культуре

Организация исследования. Исследование проходило поэтапно на базе МКОУ НОШ с. Ленинское. Начальный этап заключался в том, чтобы исследовать и проанализировать научно – методическую литературу по данной теме дипломной работы, анализ литературы представлен в данной работе. Второй этап представляет собой проведённый нами эксперимент, который заключался в следующем. Нами был составлен комплекс информативных, надежных тестов для проверки уровня сформированности знаний в сфере физической подготовленности школьников 10–11 лет. (тесты) На заключительном этапе нашего исследования были подведены итоги теста и сделаны выводы, которые представлены в приложениях №1, 2. Приложения прилагаются к данной работе. Исследование проводилось на базе муниципального казённого общеобразовательного учреждения «Начальная общеобразовательная школа с. Ленинское». Испытуемыми стали респонденты, которые являлись учениками 4А и 4Б классов МКОУ НОШ с. Ленинское.

школьник физический урок знание

Материалы по педагогике:

Внеклассная деятельность младших школьников
Школа после уроков – это мир творчества, проявления и раскрытия каждым ребенком своих интересов, своих увлечений, своего «я». Ведь главное, что здесь ребенок делает выбор, свободно проявляет свою волю, раскрывается как личность. Важно заинтересовать ребенка занятиями после уроков, чтобы школа стала ...

Организация дидактических игр в старшей группе
Педагог, руководя играми воспитанников старшей группы, учитывает их возрастные возможности. В этом возрасте детям свойственна любознательность, наблюдательность, интерес ко всему новому, необычному: самому отгадать загадку, высказать суждение, найти правильное решение задачи. Дети 5 - 6 лет выполня ...

Письмо как вид деятельности: особенности, структура, предпосылки
Письменная речь - особая форма коммуникации с помощью системы письменных знаков, это вторичная более поздняя по времени возникновения форма существования языка. В понятие "письменная речь" входят чтение и письмо, которое формируется только в условиях целенаправленного обучения. Но останов ...