Новое на сайте
- Лингвокультурологический аспект обучения русскому языку в условиях формирования казахско-русского билингвизма
- История становления и развития кооперативного образования в России
- Гендерные представления младших школьников из неполных семей
- Опыт эмпирического исследования гендерных представлений младших школьников из неполных семей
- Полоролевая идентификация ребенка в условиях неполной семьи
- Особенности формирования личности ребенка в неполной семье
- Семья как институт социализации
- Народная сказка, как средство формирования дружеских взаимоотношений детей старшего дошкольного возраста
- Использование народной сказки как средства формирования дружеских взаимоотношений детей старшего возраста
- Особенности формирования дружеских взаимоотношений у детей старшего дошкольного возраста
- Народнаясказка как средство формирования дружеских взаимоотношений
- Опытно-экспериментальная работа по использованию народной сказки в процессе формирования дружеских взаимоотношений у детей старшего дошкольного возраста
- Изучение уровня сформированности дружеских взаимоотношений у детей старшего дошкольного возраста
- Формы, методы и средства обучения работников внешнеэкономического отдела ОАО «Танеко» письменной деловой коммуникации
- Специфика письменной деловой коммуникации на иностранном языке
- Письменная деловая коммуникация в условиях современных форм социального взаимодействия
- Место письменной деловой коммуникации в структуре коммуникации и управления
- Результаты экспериментального обучения письменной деловой коммуникации работников внешнеэкономического отдела ОАО «Танеко»
- Коммуникативные, социальные и лингвистические барьеры в организации деловой письменной коммуникации
- Структура и виды деловых писем на английском языке
- Разновидности мотивов учебной деятельности
- Условия развития учебной мотивации
- Учебная мотивация и развивающее обучение
- Социальные и познавательные мотивы имеют две психологические характеристики: содержательную и динамическую
- Качества целей: новые, нестереотипные, гибкие, перспективные, устойчивые
- Интерес в мотивационной сфере и влиянии эмоций на мотивацию учения
- Воспитание правильной мотивационной направленности, постановки целей у школьников должна сопровождаться и воздействием на эмоциональное отношение школьников к учению
- Учебная мотивация современного школьника
- Содержание образования
- Современное понятие содержания образования, его цели и задачи
Материалы по педагогике:
Социальные и познавательные мотивы имеют две психологические
характеристики: содержательную и динамическую
Содержательные характеристики: 1. наличие личностного смысла учения. 2. действенность – влияние мотива на учение и поведение (реально действующий или значимый мотив). Действенность мотива тесно связана с личностным смыслом учения. Это проявляется в активности самого ученика, в его инициативе, в зре ...
Выбор системы обучения
Волков знаком с 5 системами обучения. (его классификация): 1. Линейно-последовательная система обучения – учебный материал по предмету изучается последовательно: каждый учебник, предмет разбивается на главы, разделы, параграфы, каждый раздел является продолжением предыдущего и опирается на него. Св ...
Психологическая характеристика на учащегося
Кирилл К., 12 лет, учится в 6 классе Донецкого лицея №71 Семья: мама, папа и Кирилл. Мама – мастер маникюра и педикюра, папа – директор завода. В семье взаимоотношения – нормальное, но иногда в семье возникают конфликты по поводу успеваемости и поведения Кирилла. Жилищные и материальные условия – в ...