Меры материальной и социальной помощи, возможные в рамках деятельности родительского комитета на современном этапе деятельности средней школы

Материальная и социальная помощь – это огромная ответственность, и несомненно, что родители, состоящие в родительском комитете, должны быть честными и ответственными, чтобы вовремя оказывать материальную и социальную помощь семьям учащихся и самим школьникам. Говоря о материальной помощи, напомним о семьях неблагополучных или просто материально необеспеченных. В некоторых семьях бывают такое время, когда средств не хватает, а ребенок, учащийся в начальной школе, требует немало, так же как и школьные нужды. Это может быть как ремонт школы, обеспечение ее охраны, так и познавательная поездка, поход, праздник в школе или внутри класса. В таких случаях родительский комитет должен по возможности оказать материальную помощь таким семьям, собрать нужную суму денег при помощи остальных родителей или оказать гуманитарную помощь. Ребенок, если случилась такая проблема в семье, ни в коем случае не должен чувствовать себя обделенным.

Также родительский комитет обеспечивает и социальную помощь классу, родителям, учителям, школе. Это могут быть материальные вложения, финансово-техническая помощь в ремонте школы, а также и личное содействие в организации праздников, посещение семей, требующих особого педагогического внимания, возможно создание такого списка и в дальнейшем проверка его, контроль за занятостью и поведением учеников в вечерние время, принятие участия в озеленении школы, проведение и организация встреч с работниками общественности и администрации как школы, так и города, принятие участия и организация встреч с интересными людьми.

В заключение хотелось бы отметить, что в каждой школе и в каждом классе должен быть родительский комитет. Он выполняет очень важные задачи и функции, которые помогают ученикам не только учиться, но и с пользой проводить время, ведь в школе они проводят большую часть своего времени.

И именно в этот период они познают мир, учатся не только каким-либо учебным предметам (например, математике или русскому языку), но и правилам этикета, формируют мировоззрение, навыки общения со взрослыми людьми и со сверстниками.

Если родительский комитет, в свою очередь, будет работать правильно и своевременно, то это может облегчить учебу ребенку. Ведь родители провожают нас в первый класс и встречают в старших.

Материалы по педагогике:

Проблема образа в образовании
Из всего, что говорилось выше, наиболее острой и важной для нас представляется проблема отбора и работы с опорными образами-моделями, их «природосовместимости». Здесь многое остаётся неясным: и принципы отбора образов, и их иерархия (если она есть), и использование одних и тех же опорных образов дл ...

Методика обследования речи детей дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи
Целью данного обследования являлось выявление особенностей развития речи детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи. В констатирующем эксперименте участвовала группа детей, состоящая из 10 ребят 6 - 7-летнего возраста, имеющих фонетико-фонематическое недоразвитие речи, посещающих подготовит ...

Вопросы развития словаря в процессе ознакомления с окружающим в педагогической литературе
В отечественной методике развития словаря в детском саду были определены в трудах Тихеевой Е.И., Соловьевой О.И., Кониной М.М. и уточнены в последующие годы в исследованиях В.И. Яшиной, В.И. Логиновой, В.В. Гербовой, О.В. Дыбиной и д.р. Большой вклад в методику развития словаря в несла Е.И. Тихеева ...