Организация взаимообмена опытом семейного воспитания детей, силами родительского комитета
Многие родители обмениваются опытом воспитания детей на протяжении многих веков. В школе создаются специальные семинары, где собираются родители, родительский комитет, учителя и они обмениваются опытов о том, как лучше воспитать своего ребенка. Такая форма вызывает заслуженный интерес, привлекает внимание родительской и педагогической общественности, деятелей науки и культуры, представителей общественных организаций.
Обмен мнениями по проблемам воспитания — одна из интересных для родителей форм повышения педагогической культуры. Она позволяет включить их в обсуждение важнейших проблем, способствует формированию умения всесторонне анализировать факты и явления, опираясь на накопленный опыт, стимулирует активное педагогическое мышление. Многие родители сталкиваются с такими проблемами: как привить ребенку желание учиться, как рассказать ребенку, что хорошо и что плохо, как предостеречь ребенка от негативных социальных явлений, их окружающих (плохая компания, неблагонадежные друзья, которые склоняют к совершению асоциальных поступкам), понимание того, что является позитивным жизненным проявлением, а что – наоборот, негативным. Одни родители прошли через такие проблемы, а другие не могут найти подходящий вариант или выбрать адекватный метод воспитания ребенка.
На такие мероприятия приходят педагоги с многолетним стажем работы с детьми, психологи, а также дедушки и бабушки, которые сами обладают богатым жизненным опытом и уже давно знают, как нужно воспитывать ребенка, и при этом готовы поделиться своим опытом с другими, помочь им.
Родители у которых имеются какие-то проблемы в воспитании ребенка, очень тщательно изучают информацию, и после стараются найти более приемлемый способ воспитания своего ребенка. Иногда такие встречи нужно проводить регулярно, а иногда ни один из предложенных методов не подходит из-за неверного подхода к воспитанию ребенка, его психологического состояния. Таких детей называют трудновоспитуемыми. И в таких случаях родителям и детям нужна помощь специалистов (психологов, юристов, медиков – медицинских психологов, невропатологов и психиатров, а также социальных работников).
Материалы по педагогике:
Социальная педагогика как отрасль знания, предмет и
прикладные задачи социальной педагогики
Существуют различные определения социальной педагогики. Вот некоторые из них: "Социальная педагогика - это научная дисциплина, раскрывающая социальную функцию общей педагогики и исследующая воспитательный процесс во всех возрастных группах". (Х. Мискес). "Смысл социальной педагогики ...
Технология интерактивного обучения
Интерактивное обучение представляет собой такую организацию учебного процесса, при которой практически все учащиеся оказываются вовлечёнными в процесс познания. Структура урока, проведённого в интерактивном режиме, включает 8 этапов. Остановлюсь на особенностях организации каждого из них. Мотивация ...
Эффективность методики коррекции осанки у детей с задержкой
психического развития 7-8 лет на занятиях ЛФК
До проведения эксперимента у детей 7-8 лет с задержкой психического развития нарушение осанки определялось при помощи тестовой карты. В результате чего были получены следующие данные: нормальная осанка была выявлена у - 40% детей, незначительные нарушения - 50%, и выраженные нарушения - 10% детей З ...