Внеклассная деятельность младших школьников
У классного руководителя в начальной школе есть возможность выбора различных форм внеклассной работы. В своей работе учитель должен применять различные формы внеклассных мероприятий: во-первых, разнообразная внеклассная деятельность способствует более разностороннему раскрытию индивидуальных способностей ребенка, которые не всегда удается рассмотреть на уроке.Во-вторых, включение в различные виды внеклассной работы обогащает личный опыт ребенка, его знания о разнообразии человеческой деятельности, ребенок приобретает необходимые практические умения и навыки.В-третьих, разнообразная внеклассная воспитательная работа способствует развитию у детей интереса к различным видам деятельности, желания активно участвовать в продуктивной, одобряемой обществом деятельности. Если у ребенка сформирован устойчивый интерес к труду в совокупности с определенными практическими навыками, обеспечивающими ему успешность в выполнении заданий, тогда он сможет самостоятельно организовать свою собственную деятельность. Это особенно актуально сейчас, когда дети не умеют занять себя в свободное время, в результате чего растут детская преступность, проституция, наркомания и алкоголизм. Замечено, что в школах, где хорошо организована разнообразная внеклассная воспитательная работа, "трудных" детей меньше и уровень приспособления, "врастания" в общество выше.В-четвертых, в различных формах внеклассной работы дети не только проявляют свои индивидуальные особенности, но и учатся жить в коллективе, т.е. сотрудничать друг с другом, заботиться о своих товарищах, ставить себя на место другого человека и другие. Причем каждый вид вне учебной деятельности - творческой, познавательной, спортивной, трудовой, игровой - обогащает опыт коллективного взаимодействия школьников в определенном аспекте, что в своей совокупности дает большой воспитательный эффект. Учителю не следует останавливаться на уже известных формах. В профессии педагога нужно всегда быть творцом, всякий раз придумывать и пробовать что-то новое. Главное, конечно, чтобы учитель сам был заинтересован в проведении мероприятий, ведь только так он сможет привлечь учеников в участии в них. Учитель лишь тогда сможет понять эффективно ли то или иное мероприятие, когда увидит довольных и увлеченных учеников, почувствует атмосферу радости, царящую при проведении мероприятия.
В ходе работы была достигнута поставленная цель. Так же были выполнены поставленные задачи: проанализирована методическую литература по теме исследования, выявлена роль личности педагога в организации внеклассной деятельности младших школьников, уточнена особенность внеклассной деятельности педагога. Подводя итоги, можно сказать, что роль личности педагога в организации внеклассной работы младших школьников занимает важное место. Педагог, во-первых, развивает интерес, углубляет знания, совершенствует навыки и умения по предмету; во-вторых, организует свободное время учащихся с целью их общего развития, нравственного и эстетического воспитания.
Материалы по педагогике:
Категория «педагогическое проектирование»
Педагогическое проектирование- это высший уровень педагогической деятельности, проявляющийся в творчестве учителя, в постоянном совершенствовании искусства обучения, воспитания и развития человека. Педагогическое творчество рассматривается как состояние педагогической деятельности, при котором прои ...
Изучение системы развивающего обучения на основе работ
Д.Б.Эльконина-В.В.Давыдова
Эльконин Даниил Борисович (1918-1959) - виднейший советский психолог, автор всемирно известной периодизации возрастного развития. Давыдов Василий Васильевич - академик, вице-президент РАО, автор теории развивающего обучения, теории содержательного обобщения. Эта технология направлена на развитие ло ...
Диагностика учебной мотивации младших школьников
Изучение мотивации и ее формирование – это две стороны одного и того же процесса воспитания мотивационной сферы целостной личности ученика. Изучение мотивации – это выявление ее реального уровня и возможных перспектив, зоны ее ближайшего развития у каждого обучающегося. Результаты изучения становят ...