Индивидуальный план прохождения педагогической практики

Но это не беда, если об этом подросток знает, и старается сдерживать себя - не поддаётся плохому настроению, занимается интересным делом, не винит окружающих в своём дурном расположении духа.

Наверное, ты замечал и другую особенность своего возраста, быструю утомляемость, усталость. В это состояние вы впадаете нередко по своей вине, поэтому не нужно искать причину в своей неорганизованности и лености. Просто больше внимания обращай на режим дня, на правильное распределение труда и отдыха, на чёткую организацию своей жизни. Ставя перед собой большие цели, старайтесь их достигать, не прибегая к помощи взрослых, но не отказывайся от их советов, помните, что у ваших взрослых друзей большой жизненный опыт.

Ребята, расскажите, любите ли вы мечтать? Если да, то о чём? Какие мечты вы считаете более полезными, необходимыми для развития человека?

Давайте прочтём и проанализируем с вами стихотворение М.Ю. Лермонтова «Парус».

Белеет парус одинокий

В тумане моря голубом!

Что ищет он в стране далёкой?

Что кинул он в краю родном?

Играют волны - ветер свищет,

И мачта гнётся и скрипит…

Увы, он счастия не ищет,

И не от счастия бежит!

Под ним струя светлей лазури,

Над ним луч солнца золотой…

А он, мятежный, просит бури,

Как будто в бурях есть покой!

Это стихотворение Михаил Юрьевич написал, когда ему ещё не было и 18 лет. Какие чувства, по вашему мнению, волновали поэта?

Чем подросток самостоятельнее, тем он больше похож на взрослого. Чтобы стать самостоятельным, нужно начинать с малого и сложного; с организации своего дня, с выполнения несложных обязанностей в семье.

Самостоятельность - это уверенность в своих силах и желание попробовать незнакомое дело. Нужно воспитывать в себе стремление отказываться от помощи, пользоваться ею только в крайних случаях, развивать волю и целеустремлённость.

Ребята, считаете ли вы себя целеустремлёнными людьми? В чем это выражается? Приведите пример.

Закрепление

Итак, сегодня мы с вами разобрали очень интересную тему «отрочество». Можно сказать, попытались разобраться и изучить сегодняшнее ваше состояние. Ответьте на вопрос, что же такое отрочество и какими признаками оно обладает?

Домашнее задание

Параграф 3. Письменное задание:

Расскажите о себе: внешний вид, привычки, любимые занятия и игры, черты характера.

Литература к уроку

Боголюбов Л.Н. Обществознание. Учебник для общеобразовательных учреждений. 6 класс. М. Просвещение, 2010.

Материалы по педагогике:

Дидактические основы использования технических и информационных средств в процессе обучения и воспитания
Качество проведения занятий как в школе, так и в детском саду зависит от наглядности и изложения, от умения учителя сочетать живое слово с образами, используя разнообразные технические средства обучения, которые обладают следующими дидактическими возможностями: - являются источником информации; - р ...

Внеклассная деятельность младших школьников
Школа после уроков – это мир творчества, проявления и раскрытия каждым ребенком своих интересов, своих увлечений, своего «я». Ведь главное, что здесь ребенок делает выбор, свободно проявляет свою волю, раскрывается как личность. Важно заинтересовать ребенка занятиями после уроков, чтобы школа стала ...

Структура урока с целью самостоятельного построения рассуждения по тексту
С целью формирования умений рассуждения в письменной речи на иностранном языке мы предлагаем следующую структуру урока: 1. Определение типа задания Предлагая учащимся тему эссе, нужно следить за тем, чтобы, прочитав задание, они могли определить, какой вид сочинения необходимо написать: письмо с вы ...