Диагностика исходного уровня знаний по предмету

Следует отметить, что далеко не все школы и средне специальные учебные заведения обладают достаточным количество технических средств, поэтому использование видеоматериалов, интерактивной доски и компьютеров на занятиях происходит нечасто.

Однако при организации занятия с использованием современных информационных технологий преподаватель может столкнуться с рядом проблем. Во-первых, при подготовке следует учитывать целесообразность применения технических средств обучения, этап урока, на котором следует использовать информационные технологии.

В результате эксперимента, в котором приняли участие студенты профессионального училища по специальности «Повар-кондитер», нами были сделаны следующие выводы:

а) информационные технологии оказывают влияние на формирование навыков и умений аудирования, посредством использования материала с различных англоязычных сайтов, в том числе новостей, фильмов от каналов ВВС и Discovery;

б) информационные технологии способствуют совершенствованию умений монологической и диалогической речи на основе проблемной дискуссии материалов, которые были представлены преподавателем;

в) современные информационные технологии способствуют совершенствованию навыков письменной речи, что достигается при подготовке рефератов, презентаций и выполнении других аналогичных заданий индивидуально или в группе;

г) информационные технологии позволяют учащимся познакомиться с культурой и традициями страны изучаемого языка;

ж) применение информационных технологий на занятиях иностранного языка способствует формирование устойчивого мотивационного компонента иноязычной деятельности учащихся.

Материалы по педагогике:

Помощь ноосферному образованию
Высоко оценивая рождение принципиально новой российской системы ноосферного образования, решающей актуальные задачи сегодняшнего дня и устремленной к высоким целям воспитания ноосферной Личности будущего, мы должны, каждый на своём месте, всемерно помочь ей. Помочь выстоять, обрести прочную почву п ...

Понятие о нарушении осанки у детей 7-8 лет с задержкой психического развития
Осанка - это приобретенное человеком в процессе роста и развития привычное, непринужденное положение тела, сохраняемое в покое и при движении. Осанка или привычная поза, приобретается, вырабатывается в течение всего периода роста. Она во многом зависит от положения позвоночного столба и развития мы ...

Социальная педагогика как отрасль знания, предмет и прикладные задачи социальной педагогики
Существуют различные определения социальной педагогики. Вот некоторые из них: "Социальная педагогика - это научная дисциплина, раскрывающая социальную функцию общей педагогики и исследующая воспитательный процесс во всех возрастных группах". (Х. Мискес). "Смысл социальной педагогики ...