Контрольное обследование умственных способностей дошкольников
После первоначального обследования и проведения дидактических игр проведена повторная диагностика дошкольников.
Брались те же диагностики: «10 картинок», «самое не похожее», и «расставь точечки».
В этой методике у детей повысился объем внимания:
|
Фамилия, имя ребенка |
Карточки |
Общая оценка | ||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 | ||
|
1. Зайцев Витя |
0 |
0 |
0 |
0 |
2 |
1 |
3 |
6 |
|
2. Кужелев Евгений |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
2 |
2 |
|
3. Суханов Артем |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
2 |
4 |
|
4. Съедин Дима |
0 |
0 |
0 |
1 |
2 |
2 |
4 |
9 |
|
5. Борткевич Ира |
0 |
0 |
1 |
1 |
1 |
3 |
3 |
9 |
|
6. Волобуев Дима |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
2 |
4 |
|
7. Чурилов Артем |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
2 |
2 |
5 |
|
8. Кончев Илья |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
2 |
Сравнив, полученные данные с исходными, можно сказать, что объем внимания у детей повысился. Двое детей оказались на высоком уровне: это Кужелев Евгений и Кончев Илья. Чурилов Артем, Волобуев Дима, Суханов Артем, Зайцев Витя – на среднем уровне. И только два ребенка остались на низком уровне.
Материалы по педагогике:
Приемы и техника игры в элементарный футбол
Основными приемами техники игры являются перемещения, удары по мячу, примы мяча, ведение мяча, отбор мяча, финты, вбрасывание мяча, приемы игры вратаря. Перемещение в виде ходьбы, медленного бега, бега с ускорением, бега спиной вперед, прыжков применяются в подвижных играх с мячом и самой игре в фу ...
Достоинства использования и проведения экспериментальных методик при
изучении курса оригами
Безусловно, главным моим помощником в преподавании курса оригами был учебный проектор и подготовленные видео ролики, на которых были представлены пошаговые процессы изготовления изделий. Данная методика: упрощала для меня многократный показ изготовления одного и того же изделия (была возможность, в ...
Эффективность использования дидактических игр для формирования знаний о
сезонных изменениях в природе
В экспериментальной работе принимали участие дети, с которыми проводились исследовательские методики по выявлению знаний детей о сезонных изменениях в природе на констатирующем этапе и проводилась работа по ознакомлению детей с сезонными изменениями в природе. На контрольном этапе использовалась та ...