Формы работы родительского комитета

Существуют разные формы работы родительского комитета. Одной из распространенных из них является оказание помощи классному руководителю во внеклассной работе: это – посещение театров, музеев, организация туристических и познавательных поездок. Также речь может идти и об организации классных праздников, например, «День Знаний», «День открытых дверей», «концерт-капустник», Масленица, Новый год, Дни рождения. Родительский комитет должен разнообразить список мероприятий, чтобы школа являлась не только тем местом, где осуществляется обучение, но и местом, где может быть повышен социально-культурный уровень развития личности ребенка, его эрудиция, кругозор, система взглядов, навыки жизни в коллективе, в том числе и через правильно спланированные формы досуга.

Известно, что нередко классному руководителю становится сложно организовать то или иное мероприятие из-за нехватки времени и больших нагрузок. В таком случае родительский комитет должен помочь педагогам, такая помощь становится неоценимой.

Материалы по педагогике:

Культура делового общения в системе профессиональной культуры личности
Любая деятельность людей, в том числе и профессиональная, находится в зависимости от уровня культуры, как отдельного индивида, так и общества в целом. Несмотря на некоторые теории о врождённой, генетической предрасположенности к тому или иному уровню индивидуальной культуры, большинство мнений сход ...

Приказ о введении в штат должности психолога
«О введении должности психолога в учреждениях народного образования» * Письмо Министерства народного образования от 30 мая 1989 года № 542/ 13т Министерство народного образования направляет для руководства инструктивное письмо Гособразования СССР от 27 апреля 1989 года № 16 «О введении должности пс ...

Проблема педагогической технологии в исторической ретроспективе
Пожалуй, впервые педагогическая технология в ее исторической ретроспективе стала предметом исследования Ф.А. Фрадкина и его единомышленников: Л.И. Богомоловой, Е.Ю. Рогачевой, СИ. Мезенцевой, Н.Г. Осуховой, М.Г. Плоховой, Л.Л. Кирсановой и др. Тщательно изучение и анализ педагогических технологий п ...