Диагностика нарушенных речевых функций у детей 5-6 лет с дислалией
Научные исследования в области теории и практики логопедии доказали, что проведение комплексного и своевременного обследования ребенка с речевой патологией позволяет точно выявить структуру имеющегося нарушения и определить адекватные пути, средства, методы коррекции дефекта.
Экспериментальная часть данной работы проводилась на базе МДОУ № 5 «Золотой ключик» г. Зернограда с период с октября 2005 г. по апрель 2006 г. В эксперименте принимали участие 10 детей: 5 девочек и 5 мальчиков 5-6 лет (см. таблицу 2).
Таблица 2. Состав детей экспериментальной группы
|
№ п/п |
Ф.И.ребенка |
Дата рождения |
Логопедическое заключение |
Сопутствующие нарушения |
|
1. |
Сережа Б. |
18.03.01. |
Функциональная моторная дислалия, ФНР. |
Нарушение пальчиковой и мимической моторики. |
|
2. |
Сережа Д. |
22.10.01. |
Функциональная моторная дислалия, ФНР. |
Нарушение пальчиковой и мимической моторики. |
|
3. |
Вова Д. |
01.02.01. |
Функциональная моторная дислалия, ФНР. |
Нарушение слухового внимания и памяти. |
|
4. |
Артем Д. |
12.12.01. |
Функциональная моторная дислалия, ФНР. |
Недоразвитие мимической и артикуляционной моторики. |
|
5. |
Таня И. |
04.12.01. |
Функциональная сенсомоторная дислалия, ФФН. |
Недоразвитие слухового внимания, тонкой произвольной моторики. |
|
6. |
Вика К. |
27.10.01. |
Органическая дислалия, ФФН |
Нарушение пальчиковой и мимической моторики. |
|
7. |
Игорь С. |
08.03.01. |
Органическая дислалия, ФФН. |
Синдром гиперактивности. |
|
8. |
Даша Т. |
13.11.01. |
Функциональная моторная дислалия, ФНР. |
Недоразвитие оптико-пространственных представлений. |
|
9. |
Софья У. |
24.09.01. |
Органическая дислалия, ФФН |
Недоразвитие всех видов моторики. |
|
10. |
Настя Ф. |
15.06.01. |
Функциональная сенсорная дислалия, ФНР |
Нарушение слухового внимания, пальчиковой моторики. |
Практическая часть работы, предметом изучения которой является звукопроизношение у детей 5-6 лет, включала три вида экспериментов: констатирующий, формирующий, итоговый.
Рассмотрим содержание констатирующего эксперимента, который проводился индивидуально.
Материалы по педагогике:
Цели и задачи семейного воспитания учащихся старшего школьного возраста
Цели семейного воспитания, отражая требования государства, общества и конкретной социальной группы к личностным особенностям людей, все же отражают их уникальное своеобразие. В современной педагогической литературе оно увязывается с направленностью педагогической деятельности родителей на воспитате ...
Творческая деятельность учащихся в психолого-педагогической и методической
литературе
Изменения в окружающем мире, обществе, быстрые темпы роста объема информации, разнообразные средства доступа к ней и умение ориентироваться в потоке информации, предъявляют повышенные требования к интеллектуальным качествам личности, ее творческим способностям. Решающее значение для адаптации челов ...
Компьютеризация школьного образования
Компьютеризация школьного образования относится к числу крупномасштабных инноваций, пришедших в украинскую школу в последние десятилетия. В настоящее время принято выделять следующие основные направления внедрения компьютерной техники в образовании: -использование компьютерной техники в качестве ср ...