Технология воспитательной работы с коллективом класса

Групповые формы. Наиболее эффективными в последнее время становятся родительские собрания, которые претерпели изменения в структуре и содержании. Существенное значение для взаимодействия имеет стиль общения педагогов на родительских собраниях. Монолог учителя на собрании должен звучать реже, чем диалог с родителями, в процессе которого происходит взаимный обмен мнениями, идеями, совместный поиск решения возникающих проблем.

Диагностика

Руководство развитием ребёнка включает диагностическую деятельность, изучение уровня воспитанности и личностных и индивидуальных характеристик учащихся. Мерилом эффективности функционирования классной воспитательной системы могут быть признаны:

воспитанность учащихся;

защищённость и комфортность ребёнка в классе;

удовлетворённость учащихся и родителей жизнедеятельностью в классе;

сформированность классного коллектива;

репутация класса;

— проявление индивидуальности классной общности.

В качестве методического инструментария для этого могут использоваться:

тест Н.Е. Щурковой «Размышляем о жизненном опыте»;

методика М.И. Шиловой «Изучение воспитанности учащихся»;

методика Б.П. Битинаса «Диагностика ценностных отношений школьника»;

тест А.А. Андреева «Изучение удовлетворённости учащихся школьной жизнью»;

анкета «Я и моя школа»;

методика эмоционально-символической аналогии (СКЭСА)

АН. Лутошкина;

методика социально-психологической самоаттестации коллектива

Р.С. Немова;

методика Л.В. Байбородовой «Исследование мотивов участия школьников в совместной деятельности;

методика П.В. Степанова, Д.В. Григорьева, И.В. Кулешовой «Диагностика личностного роста школьников.

Материалы по педагогике:

Модели социализации детей с нарушением слуха в условиях семьи и образовательных учреждений
Социализации детей с нарушением слуха в условиях семьи Дети с нарушением слуха – совершенно обычные дети. Они так же любят бегать, играть, танцевать, веселиться и шалить, экспериментируют с разными предметами, строят, лепят и рисуют. Но очень часто им не с кем играть. Вместо членораздельной речи он ...

Дошкольное образование в начале XX в
Империализм в России, как и в других странах, сопровождался жесточайшей эксплуатацией трудящихся, в том числе и женщин-матерей. В результате множество детей оставались безнадзорными. Однако правительство, не принимало каких-либо действенных мер к улучшению положения детей, ограничиваясь распростран ...

Статистическая обработка данных исследования по проблеме формирования познавательного интереса у младших школьников во внеучебной воспитательной работе
Цель контрольного этапа - определить эффективность методов и приемов формирования познавательного интереса у учеников 3 класса во внеучебной воспитательной работе. На контрольном этапе для диагностики уровня сформированности познавательного интереса учащихся определялся тем же критериям, что и на н ...