Изучение особенности развития словаря у детей средней группы
Таблица № 2
Уровни знания названий профессий, антонимов, запаса прилагательных и глаголов
|
Фамилия, имя ребенка |
«назови профессии» |
« назови какой какая, какое, какие » |
« Скажи наоборот» |
« Скажи, кто что делает » |
|
Вахтанг Ш. |
4 |
2 |
2 |
3 |
|
Максим К. |
4 |
3 |
3 |
4 |
|
Леша Д. |
5 |
3 |
4 |
4 |
|
Вика А. |
4 |
2 |
4 |
4 |
|
Стас Н. |
5 |
2 |
4 |
4 |
|
Катя М. |
4 |
2 |
3 |
4 |
|
Максим К. |
4 |
3 |
3 |
4 |
|
Катя А. |
5 |
4 |
4 |
5 |
|
Ваня П. |
5 |
3 |
4 |
4 |
|
Полина Б. |
4 |
3 |
4 |
4 |
|
Карен Г. |
5 |
4 |
4 |
5 |
|
Женя А. |
4 |
2 |
3 |
4 |
|
Артем К. |
4 |
3 |
3 |
4 |
|
Арина Н. |
5 |
4 |
4 |
5 |
|
Галя С. |
5 |
3 |
4 |
5 |
|
Настя Г. |
4 |
2 |
3 |
4 |
|
Ваня П. |
5 |
3 |
3 |
4 |
|
Жаля А. |
4 |
2 |
2 |
3 |
|
Коля Г. |
4 |
1 |
2 |
3 |
Материалы по педагогике:
Развитие произносительной стороны речи в онтогенезе
В понятие «произносительная сторона речи», или «произношение», включено фонетическое оформление речи и одновременно комплекс речедвигательных навыков: навыки речевого дыхания, голосообразования, воспроизведения звуков и их сочетаний, словесного ударения и фразовой интонации со всеми ее средствами, ...
Значение дидактических игр и упражнений. Представления
о геометрических фигурах
Основы всестороннего развития личности будущего гражданина заключаются в первые годы жизни ребенка, в дошкольном детстве. Психолого-педагогические исследования, проводимые неоднократно, показали, что у ребенка могут быть сформулированы довольно сложные формы анализа и синтеза свойств воспринимаемых ...
Организация труда учащихся в процессе подготовки к занятиям
Подготовка учителя к учебным занятиям и воспитательным мероприятиям - это начальный этап и весьма ответственный момент любой конкретной педагогической деятельности. В эти часы учитель занят изучением соответствующих материалов, выбирает ориентировочную основу деятельности, тщательно ее разрабатывае ...